"ADHS-Klarsicht" - der Flyer zum Nachteilsausgleich
Schule als Lern-Ort für positive Lern- und Sozialerfahrungen – das Fundament für ein gesundes Selbstvertrauen und weiteren Lernerfolg. Der Nachteilsausgleich dient als Hilfe zur Selbsthilfe – nicht zur Absenkung der Lernziele!
Im ADHS-Experten-Netzwerk entwickelt, entstand in Zusammenarbeit ein Flyer zum individualisierten Nachteilsausgleich bei ADHS, den wir zur Verfügung stellen. In diesem Beitrag erkläre ich dir kurz die Inhalte des Flyers und wie du ihn als Eltern oder Fachperson erhalten kannst.
Flyer "ADHS-Klarsicht"
Inhalte
Die aufgeführten Überschriften entsprechen den Inhalten des Flyers. Die genauen Ausführungen findest du unter dem entsprechenden Menüpunkt. Es war uns – dem ADHS-Experten-Netzwerk wichtig, die wesentlichen Kernaussagen zusammenzuführen, die zur Aufklärung, Beratung und direktem Einsatz wichtig sind.
Wir sind keine Rechtsberatung. Bei Änderung der jeweiligen Schulgesetze können sich die Rahmenbedingungen zur Gewährung des Nachteilsausgleiches ändern. Die Inhalte wurden aus unterschiedlichen Quellen zusammengeführt und aufbereitet. Sie erheben keinen Anspruch auf Vollständigkeit.
Zusätzlich erhältst du im QR-Code des Flyers eine ausführliche Darstellungen der Symptomen/Verhaltensweisen, Möglichkeiten des individualisierten Nachteilsausgleiches, Informationen zur UN-Konvention und dem Schulrecht sowie einen Sonderteil zu Südtirol.
ADHS-Was ist das?
ADHS (laut ICD-11) ist eine neurobiologische Entwicklungsstörung, die meist in der Kindheit beginnt und bis ins Erwachsenenalter bestehen kann. Sie betrifft Aufmerksamkeit, Aktivitätsniveau und Impulskontrolle. ADHS ist keine Folge von falscher Erziehung oder mangelnder Disziplin.
Wie zeigt sich ADHS?
- Unaufmerksamkeit: leicht ablenkbar, vergisst Dinge, Aufgaben bleiben unvollendet; nach innen gerichtet: Grübeln in Dauerschleife, träumen, …
- Hyperaktivität in Form von motorischer Unruhe nach außen gerichtet: Zappeln, schwer stillsitzen, viel reden nach innen gerichtet: Gedankenkarussell
- Impulsivität: dazwischenreden, Ungeduld, Handeln, ohne nachzudenken
Die Ausprägung kann je nach Kind unterschiedlich sein.
Nicht jedes Kind hat ADHS
Entscheidend ist, ob die Auffälligkeiten über einen längeren Zeitraum, in mehreren Lebensbereichen (z. B. Familie, Kindergarten, Schule) auftreten und das Kind deutlich belasten.
Was sind die Ursachen?
ADHS entsteht durch eine andere Funktionsweise des Gehirns, insbesondere in Bereichen, die für Aufmerksamkeit, Selbststeuerung und Impulskontrolle zuständig sind. Genetische Faktoren spielen eine wesentliche Rolle. Umweltfaktoren können den Verlauf beeinflussen, sind aber nicht die Ursache.
Bereiche des Nachteilsausgleiches
- Visuelle, zeitliche, räumliche Strukturierungshilfen
- Hilfe zur Handlungsplanung
- Bewegungs- und
- Entspannungsangebote
- Emotional, soziale Unterstützung
Maßnahmen und Lernbedingungen
- individualisiert ausgewählt
- am Unterricht orientiert
- transparent dokumentiert
- regelmäßig evaluiert
UN-Konvention und das Schulgesetz
über die Empfehlung der Kultusministerkonferenz zur UN-Konvention angewendet werden.
Es besteht nach dem Schulgesetz bisher kein gesetzlicher Anspruch auf den Nachteilsausgleich.
Eine Beschulung ist meist möglich.
DENNOCH
ADHS benötigt eine besondere Unterstützung um,
- individuelle Möglichkeiten auszuschöpfen,
- den Anforderungen der Schule gerecht zu werden.
Tipps - QR-Code/PDF
Der QR-Code ermöglicht die umfangreiche Darstellung
- ADHS-typischer Verhaltensweisen und
- konkrete Beispiele für die Umsetzung des Nachteilsausgleiches sowie
- ein Sonderteil zum Nachteilsausgleich in Südtirol.
Du findest ihn auf dem Flyer.
Inklusive QR-Code mit weiteren Informationen
Über den QR-Code des Flyers erhältst du weitere Informationen zu
- den ADHS-typischen Verhaltensweisen,
- den Beispielen für die Umsetzung des Nachteilsausgleiches,
- der ausführliche Darstellung der schulrechtlichen Rahmenbedingungen und der UN-Konvention,
- dem Sonderteil für „Südtirol“.
Bestellung des Flyers
Hast du Interesse an dem Flyer? Ich schicke dir den Flyers gerne zu. Fülle mir dazu die Anfrage aus.
Wir freuen uns über dein Interesse!
Deine Jeannine Hohmann und das „ADHS-Experten-Netzwerk“
