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Praktikumsstelle – Ein wichtiger gesellschaftlicher Beitrag zur Unterstützung beruflicher Entwicklung junger Menschen.

Lerntherapie
Jeannine Hohmann und Lili Paulsen

Studentin der Erziehungswissenschaften als Praktikantin in der Praxis Institut Lernen

Sechs Wochen begleitete mich Lili Paulsen in meiner Praxis Institut Lernen bei meinen unterschiedlichen Arbeitsfeldern meiner Selbständigkeit als Dyslexie-und Dyskalkulietherapeutin und Referentin für pädagogische Fachkräfte zum Thema ADHS.

Es war mir ein besonderes Anliegen, den abwechslungsreichen Alltag, die unterschiedlichsten Inhalte einer Therapie, die Praxisorganisation, die Öffentlichkeitsarbeit und meine besonderen Schwerpunkte zum Thema ADHS Lili zu vermitteln.

Lili entschied sich für die theoretische Ausarbeitung und praktische Umsetzung der Wenn-Dann Pläne. Sie verfasste dazu einen Blog-Beitrag mit dem Titel „Wenn-Dann Pläne bei ADHS„.

Als Fazit kann ich jede unschlüssige Unternehmer:in ermutigen, Praktikanten anzunehmen. Meines Erachtens stellt dies ein wichtiger gesellschaftlicher Beitrag zur Unterstützung beruflicher Entwicklung junger Menschen dar.

Ich bedanke mich bei Lili für diesen gemeinsamen Weg!

Mit klarer Sicht voraus!

Ihre Jeannine Hohmann

AlphaPROF

Lerntherapie

Das Projekt AlphaPROF

  • ist ein Online-Fortbildungsangebot für angehende Lehrkräfte, für Lehrerinnen und Lehrer im Schuldienst sowie für außerschulische Förderkräfte.
  • ist als Lehrerfortbildung bereits in 9 Bundesländern anerkannt.
  • erhöht die Diagnose- und die Förderkompetenz in Bezug auf Alphabetisierung und Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS, Legasthenie).
  • stärkt die Kooperation zwischen schulischen und außerschulischen Förderkräften.
  • hilft, Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten und funktionalem Analphabetismus vorzubeugen.
  • steht allen Interessierten kostenfrei, ortsunabhängig & jederzeit zur Verfügung – jetzt registrieren (externer Link!).

Jeannine Hohmann – Institut Lernen bietet in Kooperation mit AlphaPROF zu unterschiedlichen Themen Fortbildungen an.

 

Teilhabepaket

Lerntherapie

Seit 2011 wurde das Bildungs- und Teilhabepaket eingeführt.

Es besteht die Möglichkeit der Kostenübernahme einer Lernförderung durch Antragstellung beim Kreis Pinneberg oder dem Jobcenter.

Beziehen Sie

  • Wohngeld,
  • Kinderzuschlag,
  • Leistungen nach dem SGB XII (Sozialgeld oder Sozialhilfe) oder
  • Leistungen nach §1a, 2 und 3 des Asylbewerber-Leistungsgesetzes?

Voraussetzung für die Bewilligung aller Leistungen ist immer die Vorlage eines Bescheides über die Bewilligung von Kinderzuschlag, Wohngeld (alle Seiten des Bescheides), Sozialhilfe / Sozialgeld oder Asylbewerberleistungen nach §2 Asylbewerberleistungsgesetz (“Analogleistungen“).

Es sollten folgende Kriterien der Lernförderung bestehen

Nur vorübergehend:

  • Nicht bei dauerhaftem Lernförderbedarf (Teilleistungsstörungen, sonderpädagogischer Förderbedarf)

Möglich im Einzelfall:

  • Das Erreichen des Klassenziels (Versetzung bzw. Erreichen eines ausreichenden Leistungsniveaus) muss gefährdet, jedoch durch Inanspruchnahme einer kurzfristigen Lernförderung noch erreichbar sein
  • Die Gefährdung des Erreichens der wesentlichen Lernziele hat seine Ursache z.B. durch Versäumnisse des Schulstoffes durch unverschuldete Fehlzeiten (längere Krankheit, Kur, o.Ä.) oder es kommt zu einem bedenkliches Absinken der Leistungen durch belastende persönliche Situationen oder aus sonstigen Gründen
  • Die Einzelfallbetrachtung berücksichtigt ferner allg. Lebenslagen (z.B. Scheidungskind, Umzug, Prüfungsendphasen, usw.)

Nicht förderungsfähig:

  • Keine Sprachförderung (Aufgabe der Schule)
  • Keine Hausaufgabenhilfe
  • Nicht zum Zwecke der Erreichung einer besseren Schulformempfehlung oder zur bloßen Verbesserung des Notendurchschnitts
  • Nicht förderungsfähig, wenn das Erreichen des Lernziels objektiv nicht mehr erreicht werden kann
  • Das Lernziel muss objektiv gefährdet, das Erreichen bei Inanspruchnahme der Lernförderung jedoch noch möglich sein
  • Kostenfreie schulische Angebote bzw. schulnahe Angebote sind ggf. vorrangig zu nutzen
  • Nicht förderungsfähig, wenn Ursache des Lerndefizits in unentschuldigtem Fehlen oder vergleichbaren selbstgesteuerten Ursachen liegt und keine Anzeichen für nachhaltige Verhaltensänderung bestehen.

(Auszug aus Bildungs- und Teilhabepaket – Informationen für Leistungsberechtigte der Website des Kreises Pinneberg)

Antragstellung

Das Antrags- und auch das Abrechnungsverfahren soll so unkompliziert wie möglich gehalten werden. Hier erfahren Sie mehr über den Antragsvorgang für die Leistungsberechtigten und das Verfahren für die Leistungsanbieter.

Das Bundesministerium für Arbeit und Soziales unterstützt die Kreise und auch die Länder bei der Umsetzung und hat unter http://www.bmas.de/DE/Themen/Arbeitsmarkt/Grundsicherung/Bildungspaket/inhalt.html vertiefte Informationen für alle Beteiligten hinterlegt.

  • Die Anträge auf Leistungen für Bildung und Teilhabe sind beim Kreis Pinneberg, Fachdienst Soziales zu stellen.
  • Empfänger von Leistungen nach dem SGB II (Arbeitslosengeld II/ Sozialgeld) stellen ihren Antrag bei ihrem zuständigen Jobcenter.

Zusätzliche, einzureichende Unterlagen:

Sollten Sie Unterstützung bei der Antragsstellung benötigen, stehe ich Ihnen gerne zur Seite!